跨考教育初數教研室張亞男老師，為各位考生講講來年，也就是2019年會計專碩須知。
我們從今年的變化講起，今年考研人數創新高。2018年全國碩士研究生招生考試將于12月23日至25日舉行，今年報考人數238萬人，比2017年增加37萬人，其中，應屆考生131萬人，比去年增加18萬人，往屆考生107萬人，比去年增加19萬人。當報考人數不斷增長，而院校錄取人數無法匹配這一增長速度時，這在一定程度上提高了考研的難度。
再說說今年剛剛結束的會計專碩考試，上午的管理類綜合試卷中，數學部分細節題陷阱題目增多，學生數學平均分有所下降，寫作部分平均分有所上調，邏輯部分比去年略簡單。管理類綜合整體平均分呈現一定的下降趨勢。下午的英語試卷，難度與去年基本持平。
作為管綜初數老師，跨考教育初數教研室張亞男老師，在這里與各位19考生聊聊來年如何備考，重點放在數學的備考注意事項。2018考研人數創新高，預估2019考研難度，19考生如何應對2018考研人數創新高，預估2019考研難度，19考生如何應對
第一，基礎為重
管理類聯考數學部分，在研究生考試所有科目中，歷來是創新多多的。而今年的試題更是增加了創新因素，不在拘泥于某種固定的模式，考出了新穎的形式，實際上從去年到今年這一趨勢已經很明顯了。但是我們追溯到試題的源頭，不難發現還是由基礎的知識重新組合、構造得來，跨考教育初數教研室張亞男老師提醒大家這就要求各位考生基礎扎實，才能實現靈活、變通地解題。也就是說，越創新實際上越要利用基本知識、方法、要素來解題。
第二，細節為重
從去年到今年，17、18這兩年試題的變化趨勢極為一致，這大大有別于以往的考試。以往考試是以試題的難易程度和計算量大小來把控試題難度，來區分考生水平。而17、18兩年呈現出新的考試生態環境，例如大量考察細節題、陷阱題，這也成為限制考生分數的主要因素。
第三，培養解決實際問題能力
會計專碩考試，之前是全日制和非全日制分開考試，一年2次。兩次考試有著明顯差異，考全日制的大部分為應屆生，因此全日制對于公式、知識要求更高，難度相應更高。而非全日制主要面對在職人員，更為注重解決實際問題的能力，集中體現在應用題多且題干 長、復雜，其他章節試題往往存在很多巧妙靈活解法。而目前全日制和非全已經合并考試，那么新的管理類綜合聯考必然融合了兩者的特點，因此這兩年各位不難發現，相對于以往的考試，真題中壓軸難題的數量有所下降，計算量有所下降，但是創新題、實際問題、巧妙解法有增多。因此，跨考教育初數教研室張亞男老師提醒各位考生要學會幾個技能，尤其重點培養解決實際問題的能力。例如如何高效處理信息，利用圖形、表格，幫助理解實際情形，幫助定位考點，用對方法。
今年的真題中，難點在于細節題、陷阱題。而難題出現的章節，在第三章函數和第七章平面幾何方面。而這兩個模塊最顯著的特點，就是借助圖像解題，很靈活，這里詳細說說，讓各位更了解更重視。二次函數部分出了2道題目，有難題，要想快速準確解題，就需要借助二次函數圖像來分析、破解關鍵點，進而轉化為代數來求解。平面幾何出了3道題，有難題，平面幾何題中配有圖像，但是我們不能被圖像迷惑，如果能巧解會更快更準確，巧解的核心思想就是把已知圖形特殊化成特殊圖形(如17年的直角、18年的等邊三角形、18年的正方形)。由此可見，還是要把基礎打牢，同時會畫圖，會利用圖形特征解題。
以上是對于近兩年管理類綜合數學部分的分析，希望這些對于各位能有一個方向性的指引。也預祝各位考生在來年的備考中，順利達到目標分數!
