上一篇文章中已經(jīng)對馬原、毛中特、史綱三個(gè)部分的內(nèi)容進(jìn)行了思路和要點(diǎn)精析，這三部分相對來說是考研政治的一個(gè)難點(diǎn)部分。而剩下的兩部分(思修法基和當(dāng)代)雖然沒有前面三科難度大，但是畢竟也占有20分的分值。這里跨考教育吳坤宇老師為大家繼續(xù)帶來考研政治分析題的詳解。
四、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
(1)為什么說青年時(shí)期確立正確的理想信念能夠?yàn)槿说囊簧峁?ldquo;無窮的力量”?(6分)
【答題思路】這道題的材料是黃大年，但是出乎大家的意料并沒有考察與黃大年高度重合的愛國主義這一知識點(diǎn)，而是考了青年問題。這一題考察的角度并不難，考察的是樹立理想信念的問題，答題時(shí)應(yīng)該結(jié)合書本上關(guān)于理想信念的作用來回答。
【參考要點(diǎn)】
第一，理想信念指引奮斗目標(biāo)。人生是一個(gè)在實(shí)踐中奮斗的過程。理想信念對人生歷程起著導(dǎo)向的作用，是人的思想和行為的定向器。樹立正確的理想信念，就可以使人方向明確、精神振奮，即使前進(jìn)的道路曲折、人生的境遇復(fù)雜，也能使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
第二，理想信念提供前進(jìn)動(dòng)力。理想信念是激勵(lì)人們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡。
第三，理想信念提高精神境界。理想信念作為人的精神生活的核心內(nèi)容，一方面能使人的精神生活的各個(gè)方面統(tǒng)一起來，使人的內(nèi)心世界成為一個(gè)健康有序的系統(tǒng)，保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫;另一方面，又引導(dǎo)著人們不斷地追求更高的人生目標(biāo)，提升精神境界，塑造高尚人格。一個(gè)人的理想越崇高，信念越堅(jiān)定，精神境界和人格就會(huì)越高尚。
(2)青年如何在實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐中放飛自己的青春夢想?(4分)
【答題思路】這道題是一道書上的原話，在實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐中放飛青春夢想，適當(dāng)回答出書上的“立志當(dāng)高遠(yuǎn)、立志做大事、立志須躬行、偉大出自平凡”四個(gè)點(diǎn)并適當(dāng)結(jié)合材料即可。
【參考要點(diǎn)】
我們青年人肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的歷史重任，只有把實(shí)現(xiàn)理想的道路建立在腳踏實(shí)地的奮斗上，才能在實(shí)現(xiàn)中國夢的實(shí)踐中放飛青春夢想，實(shí)現(xiàn)人生理想。
第一，立志當(dāng)高遠(yuǎn)。青年時(shí)期是理想形成的重要時(shí)期，也是立志的關(guān)鍵階段，我們要樹立高遠(yuǎn)的志向，放開眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈服于一時(shí)一地的困難與挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多少與得失，作對人類有貢獻(xiàn)的人。
第二，立志做大事。青年要以國家民族的命運(yùn)為己任，獻(xiàn)身于中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。無論從事什么具體、平凡的工作，只要是與這一偉大事業(yè)相聯(lián)系、服務(wù)于祖國和人民的，就值得我們?nèi)プ觥?/p>
第三，立志須躬行。漫長的征途需要一步一步地走，崇高理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴地奮斗。在一切平凡的崗位上，在扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和工作中，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印的實(shí)現(xiàn)自己的青春夢想。
第四，偉大出自平凡。社會(huì)需要杰出人物，更需要千千萬萬普通勞動(dòng)者。祖國的富強(qiáng)、民族的繁榮、人民的幸福，需要每一個(gè)社會(huì)成員盡其才、奮其志。中國夢，是中華民族的振興之夢，也是我們每一個(gè)人的成才之夢。中國夢讓生活在這個(gè)時(shí)代的人與祖國人民一起共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻(xiàn)中才能更加絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)才能閃閃發(fā)光。
五、形勢與政策及當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治
(1)為何要引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)全球化釋放出更多“正面效應(yīng)”?(5分)
【答題思路】這道題的材料中有這樣一句話：經(jīng)濟(jì)全球化曾經(jīng)被人們視為阿里巴巴的山洞，現(xiàn)在又被不少人看作潘多拉的盒子。這句話說明了經(jīng)濟(jì)全球化是一把雙刃劍，一方面可以給人們帶來很多“正面效應(yīng)”;另一方面也可以帶來很多“負(fù)面效應(yīng)”。所以本題結(jié)合“雙刃劍”的角度作答即可。
【參考要點(diǎn)】
歷史地看，經(jīng)濟(jì)全球化是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求和科技進(jìn)步的必然結(jié)果，不是哪些人、哪些國家人為造出來的。經(jīng)濟(jì)全球化為世界經(jīng)濟(jì)增長提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，促進(jìn)了商品和資本流動(dòng)、科技和文明進(jìn)步、各國人民交往。
當(dāng)然，我們也要承認(rèn)，經(jīng)濟(jì)全球化是一把“雙刃劍”。當(dāng)世界經(jīng)濟(jì)處于下行期的時(shí)候，全球經(jīng)濟(jì)“蛋糕”不容易做大，甚至變小了，增長和分配、資本和勞動(dòng)、效率和公平的矛盾就會(huì)更加突出，發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家都會(huì)感受到壓力和沖擊。反全球化的呼聲，反映了經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不足，值得我們重視和深思。
(2)如何理解“‘一帶一路’不是中國一家的獨(dú)奏，而是沿線國家的合唱”。
【答題思路】這道題說明“一帶一路”要堅(jiān)持合作而不是霸權(quán)，要堅(jiān)持共贏而不是零和博弈。所以答題的思路應(yīng)該緊緊圍繞合作共贏，并結(jié)合“一帶一路”堅(jiān)持的“共商、共建、共享”的理念來回答。
【參考要點(diǎn)】
①“一帶一路”是以合作共贏為基礎(chǔ)的“中國方案”。中國始終堅(jiān)持“共商、共建、共享”理念，由沿線國家共同推動(dòng)，共同受益，這是一項(xiàng)促進(jìn)各國共同繁榮發(fā)展的方案。
②“一帶一路”倡議為沿線各國帶來了實(shí)實(shí)在在的“獲得感”。
③“一帶一路”為世界描摹出一幅共同發(fā)展的路線圖。在世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力、貿(mào)易保護(hù)主義抬頭的背景下，“一帶一路”成為提振世界經(jīng)濟(jì)信心、促進(jìn)全球發(fā)展的動(dòng)力源之一。
④“一帶一路”非但不是中國的“獨(dú)角戲”，更是超出傳統(tǒng)“一帶一路”沿線國家的范疇，具備了全球意義。它推動(dòng)構(gòu)建開放、創(chuàng)新、活力、聯(lián)動(dòng)、包容的世界經(jīng)濟(jì)，已經(jīng)與構(gòu)建人類命運(yùn)共同體緊密相連。
以上就是所有分析題的答題思路和要點(diǎn)，不過目前市面上所有的答案都只是猜測，真正的標(biāo)準(zhǔn)答案以及具體的得分細(xì)則還需要等到教育部的考試分析出版之后才能得到定論，本文僅供大家參考和自我評估使用。
