海南師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)教育碩士研究生入學(xué)考試
復(fù)試加試科目考試大綱
科目名稱: 教育心理學(xué)
適用專業(yè): 小學(xué)教育
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 100分，考試時間為 120 分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（考試的內(nèi)容比例）
綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為
第一部分 基本概念題 約40分
第二部分 理論闡述題 約30分
第三部分 實(shí)踐應(yīng)用題 約30分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
1.單項(xiàng)選擇題：約10題，共20分
2.簡答題：約3題，共30分
3.論述題：約2題，共30分
4.案例分析題：1題，供20分
二、考查目標(biāo)
教育碩士能夠比較系統(tǒng)地掌握教育心理學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和研究方法，把握受教育者的各種心理現(xiàn)象及其變化和發(fā)展規(guī)律，學(xué)會從心理學(xué)的角度分析和解決存在于教育、教學(xué)中的常見心理問題，形成現(xiàn)代教育心理學(xué)觀念。為教育、教學(xué)實(shí)踐提供心理科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)。
三、考試內(nèi)容概要
1.學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論
（早期的學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論、學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)-認(rèn)知理論、人本主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論）
2.知識的學(xué)習(xí)
（知識學(xué)習(xí)概述、傳統(tǒng)觀點(diǎn)的知識學(xué)習(xí)、陳述性知識的學(xué)習(xí)、程序性知識的學(xué)習(xí) ）
3.學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)
（學(xué)習(xí)策略概述、學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略、學(xué)習(xí)的監(jiān)控策略、學(xué)習(xí)策略的學(xué)習(xí)與指導(dǎo)）
4.智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
（智力的發(fā)展與培養(yǎng)、創(chuàng)造力的發(fā)展與培養(yǎng)）
5.動作技能的學(xué)習(xí)
（動作技能概述、動作技能的形成、動作技能學(xué)習(xí)的條件）
6.學(xué)習(xí)的遷移
（學(xué)習(xí)遷移概述、早期的學(xué)習(xí)遷移理論及其研究、學(xué)習(xí)遷移的當(dāng)代理論、
促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的條件與教學(xué)）
7.品德的形成
（品德及其結(jié)構(gòu)、關(guān)于品德的認(rèn)知發(fā)展理論及其教育啟示、情感取向的品德研究及其教育啟示、關(guān)于品德的社會學(xué)習(xí)理論及其教育啟示、品德的形成與培養(yǎng)）
8.影響學(xué)習(xí)的動機(jī)因素
（學(xué)習(xí)動機(jī)概述、學(xué)習(xí)動機(jī)理論、學(xué)習(xí)動機(jī)的培養(yǎng)）
9.影響學(xué)習(xí)的認(rèn)知與人格因素
（認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)、智力差異與學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)風(fēng)格與學(xué)習(xí)、非智力因素與學(xué)習(xí)）
10.教師心理
（教師的職業(yè)角色心理、教師的職業(yè)心理特征、教師的職業(yè)成長心理、教師的職業(yè)心理健康）
