一、課程性質與任務
《材料科學基礎》是金屬材料工程專業學生學習的一門必修的專業基礎課課，其目的是使學生掌握金屬及合金的成分、組織、結構與性能之間的相互關系及其變化規律，為后續專業課的學習奠定基礎。其內容主要包括三個方面。第一方面由晶體結構﹑晶體缺陷和擴散等組成，這是金屬學的基本概念，也是進一步學習其它各章的必要基礎;第二方面內容涉及金屬及合金的凝固、相圖和鐵碳合金，著重闡述相變的熱力學分析、轉變機制和組織形態等;第三方面內容是金屬及合金的塑性變形和回復、再結晶，主要介紹金屬及合金的強度和塑性理論。通過對本課程的學習，使學生系統掌握《材料科學基礎》基本理論和基礎知識，運用所學知識分析問題、解決問題，提高學生綜合能辦與素質，并為后繼有關專業課程的學習打好基礎，使學生在相關基礎理論方面身備閱讀專業文獻及進一步提高自學的能力。
二、課程目標與要求
1．本課程支撐的畢業要求
本課程主要支撐的畢業要求為:
(1）畢業要求1.3學習金屬材料工程專業基礎知識，掌握解決工程中復雜金屬材料問題的基本思路和方法。
( 2）畢業要求3.1掌握金屬材料的成分、組織、結構、生產工藝與性能之間關系的相關知識，了解影響設計目標和技術方案的各種因素。
2.本課程擬達到的特定教學目標
(1）掌握常用金屬的晶體結構、晶體缺陷及其對材料性能的影響的基本知識;(對應畢業要求1.3 )
( 2）掌握金屬結晶的基本過程和規律。熟悉通過結晶過程獲得細晶粒金屬的主要途徑，并能應用結晶過程基本理論說明鑄錠組織的形成過程及改變鑄錠組織的思路和方法;（對應畢業要求1.3 )
( 3）掌握組元、相、組織、相組成物、組織組成物等基本概念;掌握勻晶、共晶、包晶二元及三元相圖，熟知相圖與性能的關系;（對應畢業要求3.1)
(4）掌握金屬塑性變形及在加熱過程中微觀組織結構轉變的基本規律及對金屬組織與性能的影響。(對應畢業要求3.1)、教學內容、教學方法、教學要求與學時分配
教學內容、教學方法、教學要求與學時分配表
四、課程考核內容及方式（體現對畢業要求的支撐）
課程最后成績=10%平時成績（課堂討論或提問+作業）＋90%考試成績
五，教材和參考書
( 1）使用教材
[1]趙品主編，《材料科學基礎教程》(第二版)，哈爾濱工業大學出版社，2016年。
(2）主要參考書
[1〕潘金生主編，《材料科學基礎》，清華大學出版社，2011年。
[2〕徐恒鈞主編，《材料科學基礎》，北京工業大學出版社，2002年。
[3]胡o祥主編，《金屬學》，上海科學技術出版社，2001年。
附件：807材料科學基礎考試大綱
原文標題：沈陽化工大學2021年研究生考試初試科目考試大綱
原文鏈接：http://grszs.syuct.edu.cn/content.html?id=165019428130394925&divcol=202009
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