近日，江蘇省教育廳召開新聞通氣會，首次發(fā)布研究生教育質(zhì)量年度報(bào)告。2016年我省研究生教育交出了一張?jiān)鯓拥?ldquo;成績單”?報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，總體來看，江蘇省研究生質(zhì)量穩(wěn)中有升，博士招生規(guī)模增加4%，碩士招生規(guī)模增加6%;截至2017年1月，97個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%。此外，江蘇研究生教育的過程質(zhì)量也在不斷提高，博士生招生不再一考定終身，同時(shí)還在中期考核中引入了淘汰機(jī)制。
全省研究生在校生總量列全國第二，質(zhì)量穩(wěn)中有升
揚(yáng)子晚報(bào)記者了解到，全省普通高校博士在校生2.8萬人，碩士在校生13.3萬人，研究生在校生共16.1萬人，總量位居全國第二。目前，我省有博士碩士授權(quán)高校數(shù)(含特需項(xiàng)目高校)共33個(gè)，列全國第三。我省普通高校博士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)261個(gè)，博士二級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)43個(gè);碩士一級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)390個(gè)，碩士二級學(xué)科授權(quán)點(diǎn)141個(gè);博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)9個(gè)，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)254個(gè)，數(shù)量均位居全國前列。
據(jù)了解，為深入貫徹落實(shí)國家“雙一流”建設(shè)要求，2016年6月，江蘇省政府出臺了《江蘇高水平大學(xué)建設(shè)方案》。今年4月，省政府又出臺了《實(shí)施辦法》，并召開了推進(jìn)會。在近期國家公布的“雙一流”建設(shè)名單中，南京大學(xué)、東南大學(xué)2所高校進(jìn)入一流大學(xué)建設(shè)高校，13所高校進(jìn)入一流學(xué)科建設(shè)高校，涉及43個(gè)學(xué)科。此外，137個(gè)江蘇省二期優(yōu)勢學(xué)科、323個(gè)“十三五”省重點(diǎn)學(xué)科均進(jìn)展順利。
“總體來看，近年來我省學(xué)科建設(shè)成效明顯，高等教育發(fā)展水平、核心競爭力和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力明顯提升。”江蘇省教育廳研究生教育處處長、省學(xué)位辦主任楊樹兵介紹，“在第三輪全國一級學(xué)科評估中，13個(gè)學(xué)科位列全國第一。根據(jù)最新一期ESI數(shù)據(jù)顯示，江蘇有23所高校的105個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%，機(jī)構(gòu)數(shù)、學(xué)科數(shù)繼續(xù)分列全國第一、第二，且連續(xù)38個(gè)月保持這一地位。”
在學(xué)位點(diǎn)動(dòng)態(tài)調(diào)整方面，前兩年全省共撤銷博、碩士學(xué)位點(diǎn)45個(gè)，自主增列相應(yīng)學(xué)位點(diǎn)31個(gè)。今年累計(jì)撤銷16個(gè)學(xué)位點(diǎn)，但是只新增了1個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)，體現(xiàn)了高校對學(xué)位點(diǎn)增列愈加理性，對學(xué)位授予質(zhì)量更加關(guān)注。
博士招生不再一考定終身，中期考核或引入淘汰機(jī)制
南京大學(xué)教育研究院副院長汪霞教授說，總體來看，江蘇省研究生質(zhì)量穩(wěn)中有升，從招生規(guī)模來看，博士招生規(guī)模增加4%，碩士招生規(guī)模增加6%。在學(xué)科建設(shè)方面，97個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前1%(截至2017年1月)，位居全國第二位。學(xué)科建設(shè)成效良好，在考核驗(yàn)收中，一期項(xiàng)目122個(gè)江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科的“優(yōu)秀率”為81.97%，江蘇高校重點(diǎn)學(xué)科的“良好率”占94.12%。過程質(zhì)量也在不斷提高，博士生招生不再一考定終身，比如南大推行“申請——考核制”，選擇更加優(yōu)秀的人才。
為什么研究生的規(guī)模會呈現(xiàn)增加趨勢?汪霞認(rèn)為，這不僅是國家對于高端創(chuàng)業(yè)人才需求使然，還有高等教育大眾化的推動(dòng)，更多的學(xué)生有了接受研究生教育的機(jī)會。此外，研究生個(gè)人對于自我綜合素質(zhì)的要求也在不斷提高，職業(yè)生涯規(guī)劃也在不斷調(diào)整，以適應(yīng)社會競爭的需要。
目前研究生教育質(zhì)量還存在什么問題?汪霞認(rèn)為，江蘇研究生教育結(jié)構(gòu)還有待進(jìn)一步優(yōu)化，優(yōu)質(zhì)資源不僅在蘇南，還需更多關(guān)注蘇中和蘇北。楊樹兵透露，下一步，我省將嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，引導(dǎo)和支持培養(yǎng)單位對不符合要求的研究生，在中期考核時(shí)淘汰，不授予博士學(xué)位。
記者了解到，我省從2002年開始實(shí)施研究生培養(yǎng)創(chuàng)新工程，每年省級財(cái)政投入2000萬元，帶動(dòng)高校配套投入2億多元。接下來，我省將繼續(xù)深化改革，著力提高專業(yè)學(xué)位研究生的實(shí)踐能力，分類改革選拔機(jī)制、課程體系、教學(xué)方式、實(shí)踐教學(xué)。
據(jù)悉，《江蘇省研究生教育質(zhì)量提升計(jì)劃》力爭明年出臺。《提升計(jì)劃》將對研究生生源質(zhì)量、師資力量、課程水平、教學(xué)能力和就業(yè)吻合度等方面提出要求。通過開展碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科點(diǎn)評估、學(xué)位論文抽檢評議和評優(yōu)工作，發(fā)布研究生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告以保障教育質(zhì)量。(記者楊甜子)
