心理學簡史
1.心理學產(chǎn)生的歷史背景
近代哲學影響:17-19世紀歐洲各國的哲學，主要指法國17世紀的唯理論和英國17-18世紀的經(jīng)驗論。
笛卡爾(唯理論)：相信理性真實性，只有理性才是真理的唯一尺度，天賦觀念。
洛克(經(jīng)驗論)：白板說，一切知識和觀念都是后天經(jīng)驗中獲得。
實驗生理學的影響：感官和神經(jīng)系統(tǒng)的各項發(fā)現(xiàn)為研究心理現(xiàn)象和行為的生理基礎開辟了前景也奠定了基礎。
2.主要的心理學流派
構造主義學派：馮特、鐵欽納;內(nèi)省法;強調(diào)意識的構成成分
所有人類的精神經(jīng)驗都可以作為基本成分的聯(lián)合來理解。于是可以通過分析感覺的構成因素以及其它組成個體精神生活的體驗來揭示人類心理的潛在結(jié)構。
格式塔心理學(完型)：韋特海默、柯勒和考夫卡;結(jié)構主義的重要分支;至今影響對知覺的研究
強調(diào)心理作為一個整體、一種組織的意義。整體不能還原為各個部分的加合。
機能主義：詹姆斯、杜威;強調(diào)意識作用與功能
意識是流動的，與環(huán)境互相作用的。意識使人適應環(huán)境。對美國教育影響很大。
行為主義：華生;實驗法;主張研究行為
反對研究意識。學習和經(jīng)驗決定你是怎樣的人。
精神分析學派(心理動力學)：弗洛伊德、榮格、阿德勒;強調(diào)無意識;個案法
理論多來源于治療精神病的臨床經(jīng)驗，行為源于libido。早期理論強調(diào)兒童早期人格形成，泛性。
人本主義(第三勢力)：馬斯洛、羅杰斯;重視人格
說行為主義幼稚，說精神分析傷殘。人類的主要任務是使自身的潛能得到不斷的發(fā)展。人之初性本善。
認知心理學：皮亞杰;對認知過程的研究。
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