(二)心理學(xué)研究方法(#與馮特比較)
馮 特：實驗內(nèi)省法、歷史法
詹姆士：內(nèi)省法、實驗法、比較法
(三) ※習(xí)慣論
“習(xí)慣產(chǎn)生機制是神經(jīng)系統(tǒng)的功能，凡是習(xí)慣都是神經(jīng)系統(tǒng)的某些功能。簡單的習(xí)慣是簡單反射的發(fā)泄，復(fù)雜的習(xí)慣則是相互連鎖著的更多的神經(jīng)中樞的反射”，“因此，習(xí)慣是神經(jīng)物質(zhì)受外力作用而產(chǎn)生的適應(yīng)性變化的過程”。
△ 人的習(xí)慣主要有兩類：
①由先天的傾向而來的習(xí)慣，叫本能;
②由教育而來的習(xí)慣，叫理性行為。
△ 習(xí)慣對個人的實用效果：
①習(xí)慣使達到特定結(jié)果的活動更準(zhǔn)確、更簡化，減少疲勞;
②習(xí)慣減少完成動作操作時隨意或意識注意。
(四) 記憶理論
△ 記憶的兩種要素：
①初級記憶—存在于意識之中的內(nèi)容;
②次級記憶—“一個過去心靈狀態(tài)，已經(jīng)脫出意識之外，又重新回到我們的知識上”。
△ 關(guān)于記憶的原因，詹姆士認(rèn)為，保持得好，回憶也好，其原因“就是神經(jīng)系統(tǒng)里的習(xí)慣定律”。
△增進記憶力的唯一途徑，就在于“對所愿保持的事實上連帶構(gòu)成各種異樣聯(lián)想”。
以上是小編整理“2023考研心理學(xué)備考：心理學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)考點（3）”的全部內(nèi)容，希望對各位小伙伴們有所幫助，更多考研擇校擇專業(yè)信息盡在本欄目！
